在这首诗里，这位署名“深圳人”的献花者，用一种自发的方式代表了这个地区的人。这种代表是一种作为动词的代表，是一种命名；还有一种代表，则是作为名词的代表，是一种被命名，对此我就不多解释了，懂得自然懂。

显然，这种作为动词的代表在特定语境下是容易让一些人感到冒犯的。我相信会有人站出来说，“你凭什么代表我们？” 类似于诸如此类的话。但是，我在这里想说的是，我作为一名河南人，对于这件事上，我希望被这位献花的人所代表。同时，我也不希望我被刺杀日本小孩的凶手所代表。

如果再把“代表”这个词扩大一点，我想再谈一点我自己的故事。我的太爷爷曾经在日本侵华战争的时候被日本人砍了脑袋。那么，这个刚刚被无辜杀害的孩子能代表当年把我太爷爷脑袋砍掉的凶手吗？换句话说，如果我祖上出了个什么王八蛋，我会情愿去替他们还他们欠下的债吗？我想，如果所有人都用这种极端的方式去对待他人的话，这样最终的受害者会是所有人，我们都不能幸免。

我想分享一首歌，这是深圳日本人学校的校歌，歌词中有这样几句话：“因为看不见别人的心，我很困惑，但我相信我们可以互相理解”，“让我们微笑前行，让我们坦诚相待”。

让我们坦诚相待
——深圳日本人学校校歌

作词作曲 / 大黒摩季   翻译 / DeepL

迎着亚洲的海风
在礁石摇曳的深处
我们活在当下
梦想明天

白云朵朵的天空是画布
让我们描绘多彩的未来
鲜红  夕阳的颜色  樱花的颜色
我要成为一个闪闪发光的人

虽然学无止境
知识是点缀我心灵的颜料

让我们继续微笑
让我们诚实
让我们用美丽的色彩描绘未来

蛇口的港湾里船来船往
追梦人聚集在灯光下
攒起涌动的心
划向世界

总有一天，我们也会振翅高飞
如果可以，我要展翅高飞
我想展翅高飞

因为看不见别人的心，我很困惑
但我相信我们可以互相理解

让我们继续微笑
来吧，让我们携起手来
相信爱，打开世界

让我们微笑前行
让我们坦诚相待
用你闪亮的声音呼唤未来