南山大侠　

今天下午小强来找我出去打仗
他左腰插着一根破竹棒
妈妈站在门口告诉他：
“我们家的阿明生病了，
改天再来玩好不好？”
小强说吃了他的仙丹
病马上就会好的
还从口袋里摸出两粒
脏兮兮的健素糖
很正经地说：
“是要给贵府的南山大侠吃的。”
妈妈听了
捧腹大笑起来
小强就很生气
头也不回地走了

作者 / 渡也

一个孩子把自己扮成火车头，“呜呜呜”地叫着，玩得兴致勃勃，但游戏结束时，他马上就回复到人的角色，而并不认为自己生来就是节火车头；有的孩子却在游戏结束后仍然以为自己是火车头。

对前者来说，游戏就是弗洛伊德所说的儿童的白日梦，是在幻想中满足自己；对后者来说，游戏就是生活本身，既然分辨不清幻想与现实。这首诗讲述的就是把游戏和现实混为一体的尴尬。

孩子把游戏（照着武侠小说里的热血情节来演）中的角色（笑傲江湖的英雄或枭雄）带入日常生活，而且是大人出场的时候，那就……看，阿明的妈妈一点都不配合小强，没有跟着他很起劲地说：“嗯，吃了您老的仙丹，我们府上的南山大侠一定会好起来，立马跟你去华山论剑，一决胜负！”反倒没心没肺地捧腹大笑（当然，这比一本正经的教训要好一点）。

这可伤了小强的自尊心，他一生气，就头也不回地走了。走了一次又一次，可能就再也拉不回来了。孩子身上那天真的弹性也是有限的，损伤多次，或许就此消失。

一个小男孩在幼儿园里读了《猜猜我有多爱你》，一回家就激动地爬到阳台上，等到下班的妈妈一露脸，就学小兔子比划着，并开心地大叫：“妈妈，猜猜我有多爱你？”妈妈皱起眉头：“快给我死下来，别摔着了！”小男孩有点委屈，但不甘心，又爬到沙发上，等到妈妈一打开门，就大叫：“妈妈，猜猜我有多爱你？”妈妈拉长了脸：“快给我死下来，别把沙发弄脏了！”

孩子们无疑都会长大，呜呜叫的火车头啊，服仙丹的南山大侠啊，老叫人猜谜的小兔子啊……将要一个个远去，当然，幸运的话，它们也会被收藏在他们心底，时不时出来闹腾一下。

我好奇的是，这位著名的南山大侠——阿明同学是怎么想的。他躺在病床上，听妈妈乐不可支地复述这个故事，自己又再平静地跟我们复述一遍，长大后是否又要对着镜子里的自己复述一遍又一遍，以免忘记曾经的年少痴狂？