题图 / Anwar Abdoullaev

日常风景：需要

微风鼓动我的蓝裙子
午后的阳光
照耀着大楼和树木

我匆匆去幼儿园
接我的小孩
并一心只想着这件事

天哪，什么时候
我开始与世界镶嵌得
如此天衣无缝

一个孩子需要我
一缕风需要我

作者 /  巴哑哑

最近刷诗歌维基的“刷诗机”，发现一个小特点：在人类写作的诗歌里，大部分的诗写残缺，只有一小部分的诗会写完美。

欧阳修写《梅圣俞诗集序》，里面论述诗的完美来自人生的残缺，“予闻世谓诗人少达而多穷，夫岂然哉？”注意，这还不是他一个人的感受，而是江湖上的公论。

他还究其原因，大概是：“凡士之蕴其所有，而不得施于世者，多喜自放于山巅水涯之外，见虫鱼草木风云鸟兽之状类，往往探其奇怪，内有忧思感愤之郁积，其兴于怨刺，以道羁臣寡妇之所叹，而写人情之难言。盖愈穷则愈工。然则非诗之能穷人，殆穷者而后工也。”

这个说法听起来有道理，但很难解释那种“天生完美”的选手，比如米沃什著名的《礼物》（《恩赐》）：

又比如今天巴哑哑这首《日常风景：需要》，同样是记录人生非常完满的状态。

换个角度看，欧阳修说“诗穷而后工”，可能的另外一个原因是“诗穷而易工”。人生的跌倒、残破、失败，往往是更容易入诗的素材，这些不完美更容易激发起人们的同情。

要让一种人生的完满入诗，并且达到“工”的境界，其实是更难的事。因为这样的状态没有什么强烈的冲突，来快速抓住人的眼球。这要求诗人透视能到完满之内，其他人未能得见的东西。

在今天的诗里，诗人发现的这个东西是“需要”。

人类的幼儿在2岁之前，会与自己的亲密养护者（比如妈妈）建立起特别的依恋。但作为社会性生物，到了3岁，幼童就要开始培育家庭之外的群体生活的经验，以树立健全的心理和人格，比如加入一个幼儿园。

在诗里，从妈妈的角度看过去，孩子需要进入到新的群体，从而会与妈妈短暂分离，但孩子又需要妈妈去接。这首诗恰好是写妈妈与孩子分离又相聚，这样一个细小的日常。

而诗人妈妈在这样的日常里，体会到了人生巨大的意义：被需要。

但诗没有停留于“一个孩子需要我”，它看到了更远，用“一缕风需要我”来做结尾，这就是它真正的“工”了。

这“一缕风”，让妈妈发现自己与世界“镶嵌得天衣无缝”，它象征着整个世界，而它恰好是孩子带来的。

一个既独立，又与世界和孩子互相连接的女性，完美！